Académicos de la UOH elaboran informe que propone prueba de escritura en PSU de Lenguaje

Académicos de la UOH elaboran informe que propone prueba de escritura en PSU de Lenguaje

El Consejo de Rectores de Chile (Cruch) aprobó en su última sesión la inclusión de una nueva prueba de escritura en la Prueba de Selección Universitaria (PSU), en un plazo de dos a cuatro años. La evaluación sería una de las grandes novedades del Sistema Único de Admisión, ya que no se realizaría durante los días de prueba, sino que se desarrollaría mientras los estudiantes se encuentren cursando Cuarto Medio.

Este cambio ha sido promovido por los profesores Federico Navarro del Instituto de Ciencias de la Educación (ICEd) de la Universidad de O’Higgins (UOH), Gabriela Gómez, directora del mismo Instituto y la académica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Dra. Natalia Ávila. Los investigadores han trabajado desde el año 2016 en el desarrollo y pilotaje de una prueba de escritura que responda a las necesidades del sistema educativo actual.

Este trabajo ha sido una colaboración entre el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre) y la UOH desde su creación.

La nueva prueba buscará medir el desempeño escrito de los estudiantes de manera directa, en base a muestras reales y contextualizadas, todo enmarcado en el rediseño de la PSU, lo que a juicio de la Dra. Gabriela Gómez, es sumamente relevante.  “Actualmente se dice que se evalúa escritura a través del plan de redacción y conectores, pero la verdad, esos son indicadores artificiales, ya que nadie escribe planes de redacción ni responde preguntas de selección múltiple en situaciones reales de escritura”, manifiesta la académica UOH.

Gómez asegura que “nosotros propusimos que, para evaluar lenguaje de manera pertinente, se necesitaba, por un lado, evaluar lectura en diversos contextos, y por otro lado evaluar escritura en base a muestras reales hechas por los estudiantes”.

En cuanto al cambio anunciado por el Cruch, la directora del Instituto de Ciencias de la Educación de la UOH, enfatiza que éste permitirá que los establecimientos educacionales den la importancia necesaria a la escritura, ya que “es algo que está en el currículo, pero se deja de lado, en la medida de que no es considerado por este tipo de evaluaciones”.

Además, insiste en que “sabemos que, tanto en el sistema escolar como en las universidades, es sumamente importante contar con evidencias del desempeño escrito de los estudiantes, porque es una habilidad clave para ser competente en la Educación Superior, no solo en las áreas humanistas, sino que en todas las disciplinas”.

Finalmente, la académica recalca que, aunque la puesta en marcha de la nueva prueba no será para la PSU 2019, sí reconoce que la “es viable hacerlo en un tiempo razonable porque hay mucho trabajo avanzado”.